Բովանդակություն /ըստ հեղինակների/
Առաքելյան Մարիամ
Բառապաշարի ուսուցումը համացանցի միջոցով անգլերենի՝ որպես օտար լեզվի դասընթացումԱռաքելյան Սվետլանա
Դարձվածքային հոմանիշները ֆրանսերենում և դրանց կիրառման առանձնահատկություններըԷնֆենջյան Մարիաննա
Արհեստական բանականությամբ խթանվող լեզվական ուսումնառություն. անգլերենը որպես օտար լեզու՝ ապագայի կրթության համատեքստումՄարիկյան Նունե
Ակնարկային դիտարկումներ լեզվակիր և ոչ լեզվակիր իրավաբան ուսանողներին իրավաբանական անգլերենի ուսուցման առանձնահատկությունների վերաբերյալՉոփուրյան Գայանե
12-16-րդ դարերի հայերեն վիմագիր արձանագրությունների գոյականների որոշ իմաստային խմբերՋաղինյան Նինա, Սարգսյան Կարինե
Թարգմանության դերը օտար լեզվի ուսուցման գործընթացումՕհանյան Արթուր
Թվային միջավայրի ազդեցությունը հրապարակախոսական ոճի վրաԳալստյան Նելլի
Հայոց ցեղասպանության թեման և անցյալի վերհուշը Անրի Վերնոյի «Մայրիկ» վեպումԳևորգյան Ամալյա
Մարգարեթ Աթվուդի «Աղախնի պատմությունը» վեպի խորհրդանշական տարածությունըԽաչատրյան Արամ
«Անտիպոեզիայի» շուրջ ծավալված բանավեճը 2000-2001 թթ. գրական մամուլումՓիլոյան Վալերի
Հայ մնալու համառումը մեր այն կողմերում (Մկրտիչ Մարկոսյանի «Մեր այդ կողմերը» և «Տիգրիսի ափերէն» ժողովածուները)Էդիլյան Հայկ
Բազելի Ավետարանական Քարոզչական ընկերության հայ քարոզիչ Աբրահամ Ամիրխանյանի հոգևոր և կրթական գործունեությունըԽորիկյան Հովհաննես, Մանասյան Լուսինե
«Ἱστορία» հասկացության իմաստային փոխակերպումն անտիկ ՀունաստանումՂուլյան Յուրիկ
Զանգեզուրը Հայաստանին միացնելու ՀՀ քաղաքականությունը (1918 թ. նոյեմբեր – 1919 թ. օգոստոս)Մելիքյան Արթուր, Չատինյան Իռա
«Արքայի Արտաքսերքսեսի Աստվածայինի» շրջագրով դրախմաների հեղինակի և նշանակության շուրջԱղաբալյան Դիանա
Քաղաքացիական հասարակությունը սոցիալ-փիլիսոփայական ճանաչողության տեսանկյունիցՊողոսյան Գարիկ
Հայ առաքելական եկեղեցին որպես քաղաքացիական հասարակության հաստատություն (ինստիտուտ)Տիգրանյան Գնել, Տիգրանյան Նունե
Աշխարհայացք և գաղափարախոսությունԲեկչյան Անի
Կենսաթոշակային ֆոնդերի միջազգային փորձի վերլուծությունը և զարգացման հիմնական միտումներըՀարությունյան Վիկտորյա, Գրիգորյան Հերմինե
Որոշումների կայացման չափորոշիչների կիրառման տնտեսամաթեմատիկական վերլուծությունը բիզնես միջավայրումԱվագիմյան Հայկ
Պատերազմի մասնակիցների էթնիկական նույնականության դրականության և անորոշության կապը հետտրավմատիկ անձնային աճի հետԳրիգորյան Զարուհի
«Հատուկ և ներառական կրթության հոգեբանություն» առարկայի դասավանդման մեթոդիկան ՎՊՀ «Հոգեբանություն» բակալավրի կրթական ծրագրումԼաչինյան Լիլիթ
Հանրակրթական դպրոցների կառավարման սոցիալ-հոգեբանական բնութագիրըԼաչինյան Լիլիթ, Սարգսյան Լևոն
Կրթության կառավարման գործընթացի տեսամեթոդաբանական հիմքերըԽառատյան Արթուր
Moodle հարթակի տեխնիկատեխնոլոգիական և մեթոդաբանական զարգացման ուղղությունները բարձրագույն կրթական համակարգումԿոստանդյան Նունե
Ամուսնալուծվող անձի հետ կապված վտանգներըՄելիքյան Հերմինե
Մաթեմատիկայի միջառարկայական կապի դերը բնագիատական առարկաների և հայոց լեզվի ուսուցման գործընթացումՇահվերդյան Մարգարիտա, Հովսեփյան Նունե
Ծնող-երեխա փոխհարաբերությունների ազդեցությունը աուտիկ սպեկտորի խանգարումներով երեխաների հարմարման գործընթացի վրաՍտեփանյան Լիլիթ
Մարտական գործողությունների մասնակիցների հետտրավմատիկ անձնային աճի և բազային արժեքային կողմնորոշումների փոխադարձ կապըՊապանյան Նելլի
«Սոլֆեջո» առարկայի դասավանդման խնդիրները և նպատակները մեդ (մանկական երժշտական դպրոց)-ի մանկավարժական պրակտիկայի ժամանակԲեժանյան Սեդա, Սարգսյան Հովիկ, Արսենյան Հենրիկ
Ադապտիվ ֆիզիկական դաստիարակությունը՝ որպես ֆիզիկական վերականգնման և սոցիալական ադապտացիայի միջոցՄարտիրոսյան Անի, Սարգսյան Հովիկ
Վնասվածքների առաջացման պատճառները, դրանց հետազոտումը և բուժման ելքերը տարբեր մարզաձևերումՆազարյան Վաղինակ
Պրոֆեսիոնալ-կիրառական ֆիզիկական պատրաստության առանձնահատկությունները բժշկական քոլեջներումՆազարյան Վաղինակ, Ալավերդյան Էլլադա, Դալլաքյան Էռնա, Հարությունյան Գոռ
Արագավազորդների հատուկ դիմացկունության մշակման առանձնահատկությունները